Veille scientifique du CRIFPE No. 187, 17 janvier 2019

Livres

– Bergeron, G., Douville, L., Vachon, I. & Heidecker, N. (2019). L’analyse fonctionnelle en psychoéducation. Guide théorique et pratique. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval. Lire…
– Berry, V. & Andlauer, L. (dir.) (2019). Jeu vidéo et adolescence. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval. Lire…
– Calvès, A. E., Dial, F. B. & Marcoux, R. (2018). Nouvelles dynamiques familiales en Afrique. Montréal, Québec : Presses de l’Université du Québec. Lire…
– Cucinelli, G. (2019). Digital Youth Praxis. Bern, Switzerland : Peter Land. Lire…
– Maroy, C. & Pons, X. (dir.) (2019). Accountability Policies in Education. A Comparative and Multilevel Analysis in France and Quebec. Basel, Switzerland : Springer International Publishing. Lire…

Mémoires et thèses

– Beamon, A. (2019). Staff Members’ Perceptions of General Education Development Programs in Virginia’s Correctional System. Thèse de doctorat inédite, Walden University, Minneapolis, Minnesota, USA. Lire…
– Cere, S. (2018). The perceptions of physical and health education student teachers about inclusive physical education. Thèse de doctorat inédite, McGill University, Montréal, Quebec. Lire…
– Dioubate, M. L. (2018). Prise de décision des parents à retirer leur enfant de l’école en milieu urbain guinéen : cas de la préfecture de Kindia. Thèse de doctorat inédite, Université Laval, Québec, Québec. Lire…
– Lafontaine, A. (2018). La perception de l’enseignant-ressource suite à des interventions sur la motivation scolaire des élèves en difficultés au secondaire. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec en Abitibi Témiscamingue, Rouyn-Noranda, Québec. Lire…

Rapports et études

– Côté, J.-G., Diaz, H. & Savard, S. (2019). Le Québec et l’Afrique. Un partenariat commercial à développer. Montréal, Québec : Institut du Québec. Lire…
– EVASCOL (2018). Rapport de recherche EVASCOL : Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV). Paris, France : Défenseur des droits. Lire…
– Ministère des finances du Québec (2018). Projet de loi no 3 – Loi visant l’instauration d’un taux unique de taxation scolaire. Québec, Québec : Éditeur officiel du Québec. Lire…
– Nanhou, V. & Desrosiers, H. (2019). Regard sur les jeunes adultes sans diplôme d’études secondaires âgés de 18 à 34 ans au Québec : Portrait sociodémographique et compétences de base. Québec, Québec : Institut de la statistique du Québec. Lire…
– OECD (2019). The Future of Mexican Higher Education – Promoting Quality and Equity. Paris, France : OECD Publishing. Lire…

Périodiques professionnels

– L’école des parents, 1(630) 2019 Lire…
– Pédagogie collégiale, 32(2) 2019 Lire…
– The Manitoba Teacher, 97(3) 2018 Lire…
– Vive le primaire, 31(4) 2018 Lire…

Revues scientifiques

– Contextes et didactiques, (11) 2018 Lire…
– Éducation & Formation, (311) 2018 Lire…
– Le français d’aujourd’hui, 4(203) 2018 Lire…
– Review of Educational Research, 89(1) 2019 Lire…
– Revue internationale de l’éducation familiale, (43) 2019 Lire…

Colloques en éducation

– 7e Sommet du numérique en éducation Lire…
– 6e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futures de la formation et de la profession enseignante Lire…
– 3e Congrès européen des professeurs de français Lire…
– Colloque de l’Association internationale des sociologues de langue française : Prendre au sérieux les infox et leurs effets politiques et sociaux : médias, travail, éducation et migrations à l’ère de la post-vérité Lire…
– Education and Post-Democracy – Scuola democratica – First International Conference Lire…

Les archives de la veille scientifique sont disponibles à l’adresse suivante: http://crifpe.ca/veille

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MASTER CLASS: Starting an Instructional Design Business

Via J.R. Dingwall:

While many instructional designers consider going into business, they wonder if it’s the right choice for them and whether they are ready to do everything it takes to get contracts. This master class explores the steps involved in becoming a self-employed instructional designer and covers the potential challenges of this process.

This master class will be presented in French. INTERPRETATION SERVICE NOW AVAILABLE.

Presenter:
Véronique Lampron
, Training Consultant, MA, Med., Sherbrooke, QC
 

Intended audience

  • Education technology students
  • Education students
  • Instructional designers

Date: January 28, 2019
Time: 9 a.m. to 10:30 a.m. (Pacific) / 10 a.m. to 11:30 a.m. (Mountain) / 11 a.m. to 12:30 p.m. (Central) / 12 p.m. to 1:30 p.m. (Eastern) / 1 p.m. to 2:30 p.m. (Atlantic)
Duration: 1 h 30

Cost
Members: $ 25
Non-members: $ 50
Group: Registration of 10 participants from the same organization: 250 $

For more information : http://accp-caid.org/en/masterclass/masterclass.shtml

ACCP / CAID

 

Veille scientifique du CRIFPE No. 186, 3 janvier 2019

Veille scientifique du CRIFPE
No. 186, 3 janvier 2019

Livres

– Benson, K. E. (2019). Education Reform and Gentrification in the Age of #CamdenRising. Public Education and Urban Redevelopment in Camden, NJ. Bern, Suisse : Peter Lang. Lire…
– Hurteau, M., Bourgeois, I. & Houle, S. (dir.) (2018). L’ évaluation de programme axée sur la rencontre des acteurs. Une sagesse pratique. Québec, Québec : Presses de l’Université de Québec. Lire…
– Jorro, A. & Droyer, N. (2019). L’évaluation, levier pour l’enseignement et la formation. Louvain-la-Neuve, Belgique : deboeck supérieur. Lire…
– Keymeulen, R. (2018). Vaincre les difficultés scolaires. Utilisez les intelligences multiples. Louvain-la-Neuve, Belgique : deboeck supérieur. Lire…
– Lanoix, A. (2018). Matière à mémoire. Pointe-Calumet, Québec : M édition. Lire…
– Potvin, P. (2019). Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l’enseignant. Québec, Québec : Presses de l’Université Laval. Lire…
– Riondet, X., Hofstetter, R. & Go, H. L. (2018). Les acteurs de l’Éducation Nouvelle au XXe siècle. Itinéraires et connexions. Grenoble, France : Presses universitaires de Grenoble. Lire…

Mémoires et thèses

– Allard, É. (218). L’interdisciplinarité en sciences et en arts à l’éducation préscolaire : effets sur le développement cognitif des enfants. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec. Lire…
– Masson, D. (2018). Regard des professeurs des Cégeps de l’enseignement du développement durable du tourisme à partir d’une approche par compétences : apports, limites, enjeux. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec. Lire…
– McLaughlin, T. J. (2018). The Impact of Game-like Learning on Content Comprehension and Retention in an Eighth Grade Social Studies Classroom. Mémoire de maîtrise inédit, Caldwell University, Caldwell, USA. Lire…
– Orenius, A. (2018). Market Analysis of the Export of Finnish Education into Brazilian Market. Mémoire de maîtrise inédit, Tampere University of Applied Sciences, Tampere, Finland. Lire…

Rapports et études

– Brochu, P., O’Grady, K., Scerbina, T. & Tao, Y. (2018). PIRLS/ePIRLS 2016. Canada in Context. Canadian Results from the Progress in International Reading Literacy Study. Toronto, Ottawa : CMEC. Lire…
– International Labour Organization, & United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (2018). Taking a whole of government approach to skills development. Genève, Suisse : International Labour Organization – United Nations Educational Scientific and Cultural Organization. Lire…
– OECD (2018). Rethinking Quality Assurance for Higher Education in Brazil. Paris, France : OECD Publishing. Lire…
– Ontario Teacher’s Federation (2018). Submission of the Ontario Teacher’s Federation to the Public Consultation on Education. Toronto, Ontario : OTFEO. Lire…

Périodiques professionnels

– CSQ Le Magazine, 39(1) 2018 Lire…
– L’éducateur, 11 2018 Lire…
– Teach – Le Prof 2018 Lire…
– University Affairs / Affaires universitaires 2018 Lire…

Revues scientifiques

– Alberta Journal of Education Research, 64(3) 2018 Lire…
– Canadian Journal of Education, 41(4) 2018 Lire…
– Revue d’anthropologie des connaissances, 12(4) 2019 Lire…
– Revue des sciences de l’éducation, 44(1) 2018 Lire…
– The Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning (CJSoTL), 9(2) 2018 Lire…

Colloques en éducation

– 7e Sommet du numérique en éducation Lire…
– 6e Colloque international en éducation Lire…
– 2019 5th International Conference on Learning and Teaching (ICLT 2019) Lire…
– 72e Congrès de l’Institut d’histoire de l’Amérique française Lire…
– 2019 History of Education Society Meeting Lire…

Les archives de la veille scientifique sont disponibles à l’adresse suivante: http://crifpe.ca/veille