Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de
l’apprentissage et de la technologie has just published its latest issue
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Jenna Kelland
cjlt@ualberta.ca
Vol 39, No 3 (2013)
Table of Contents
Editorial
Editorial / Éditoiral PDF
Heather Kanuka
Articles
Screen capture technology: A digital window into students’ writing processes / Technologie de capture d’écran: une fenêtre numérique sur le processus d’écriture des étudiants PDF
Jeremie Seror
Learning Management Systems and Principles of Good Teaching: Instructor and Student Perspectives / Systèmes de gestion de l’apprentissage et principes d’un bon enseignement: Perspectives de l’enseignant et de l’étudiant PDF
Alyssa Lai, Philip Savage
Using cloud-computing applications to support collaborative scientific inquiry: Examining pre-service teachers’ perceived barriers towards integration / Utilisation d’applications infonuagiques pour appuyer la recherche scientifique collaborative PDF
Joel Donna, Brant G Miller
Elementary students’ affective variables in a blended learning environment supported by a blog: a case study / Variables affectives des élèves du primaire dans un contexte d’apprentissage en réseau soutenu par un blogue: une étude de cas PDF
Stéphane Allaire, Pascale Thériault, Vincent Gagnon, Evelyne Lalancette
Investigating How Digital Technologies Can Support a Triad-Approach for Student Assessment in Higher Education / Étude des technologies numériques comme appuis à l’évaluation tripartite des étudiants universitaires PDF
Norm Vaughan
Book Review
Book Review — Flexible pedagogy, flexible practice: Notes from the trenches of distance education. PDF
Teresa Paslawski
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